ЗАВЕТЪТ НА БОТЕВЦИ: Емоционално Escape Room приключение събра ученици, учители и родители в Първо ОУ „Христо Ботев“

На 1. октомври се проведе вълнуващата образователна инициатива „ЗАВЕТЪТ НА БОТЕВЦИ”, която събра учениците от 4. „а“ клас, техните родители и учители.

Събитието беше замислено не само като интересно образователно преживяване, а и като част от подготовката на четвъртокласниците за плавен и спокоен преход от начален към прогимназиален етап. Чрез движение, практически задачи, работа с технологии и предизвикателства от различни области на знанието децата имаха възможност да опознаят по различен начин училищната среда, кабинетите и пространствата, които скоро ще станат част от тяхното ново ежедневие. А до тях през цялото време бяха техните родители – партньори в търсенето, мисленето и откриването.

Началото върна всички назад във времето с разговор за това защо нашите предци са строили училища и са се стремили към образование. Историята естествено се свърза със 180-годишнината на светското образование в Търговище и с мисията на училището да пази паметта, но и да я предава на следващите поколения по съвременен и вълнуващ начин.

А след думите „Приемаме предизвикателството!“ започна същинското приключение.

Разделени на отбори, родители и деца получиха ясни инструкции и чрез QR код влязоха в специално разработено дигитално приложение. Там ги очакваше поредица от въпроси, загадки и практически задачи, а всеки верен отговор разкриваше следващата стъпка от маршрута.

Познатото училище постепенно се превърна в пространство за изследване, движение и откривателство. Участниците търсиха информация върху паметни плочи и барелефи, изчисляваха години, разпознаваха стихове и исторически събития. Следите ги поведоха по пътя на легендарния „Радецки“, към Козлодуй и Лом, а всяка разгадана задача носеше удовлетворението от откритието и нетърпението да разберат какво ги очаква след това.

Маршрутът достигна и до цветния STEM център, където числото 180 се превърна в ключ към нови изпитания. Задачите преплетоха знания и умения от различни области – история, математика, физика, химия, география, гражданско образование и технологии. Участниците пресмятаха, претегляха, работеха с карти, откриваха химичния символ на златото – Au, проучваха..

Но „ЗАВЕТЪТ НА БОТЕВЦИ” изискваше много повече от знания. Нужни бяха наблюдателност, логическо мислене, бързина, ориентиране и работа в екип. По коридорите се усещаше истински спортен и състезателен дух – родители и деца бързаха към следващата следа, обсъждаха възможните решения, връщаха се, проверяваха, търсеха и преживяваха заедно радостта от всеки открит отговор.

И технологиите имаха своята важна роля. Телефоните се превърнаха в инструмент за учене, проучване и взаимодействие – средство, което този път не разделяше, а обединяваше родители и деца около една обща цел.

Последните следи отведоха отборите до стая 213, където отделните части на загадката се събраха и разкриха завета:

“Само заедно – ученици, учители и родители, можем да пазим Ботевския дух и да съхраняваме славното ни минало. Когато работим в екип и се подкрепяме, ще постигаме нови успехи и ще предаваме тази гордост на тези след нас!“

Финалът донесе и още една изненада – плакат със снимките, направени по време на едно от предизвикателствата. В него останаха запечатани усмивките, вълнението и радостта от един следобед, в който родители и деца учеха, откриваха и се забавляваха заедно.

Инициативата „Заветът на ботевци“ е плод на съвместната работа, идеи и усилия на г-жа Катя Милева – старши учител по КМИТ, която е автор и разработчик на специалното дигитално приложение, с което работиха отборите, г-жа Грета Георгиева – учител по КМИТ, г-жа Мария Радева – старши учител ЦОУД в начален етап и г-жа Димана Найденова – класен ръководител на 4. „а“ клас и учител в начален етап. С общи идеи, подготовка и организация те превърнаха замисъла в преживяване, в което знанието, технологиите, движението и екипността се срещнаха по естествен и запомнящ се начин.

„ЗАВЕТЪТ НА БОТЕВЦИ“ показа как ученето чрез преживяване може да съчетае знания, технологии, движение и емоция, а едновременно с това да помогне на четвъртокласниците уверено да направят следващата крачка в училищния си път. Те прекрачиха прага на непознати кабинети, докоснаха се до науките, които предстои да изучават, и го направиха по най-хубавия начин – с любопитство, игра и с близките си хора до себе си.

А най-важният отговор не беше скрит в нито една загадка. Той присъстваше през цялото време – в заедността.

Екипната работа е онова, което ни движи напред, подкрепата ни прави по-силни, а сплотеността прави чудеса. Защото когато ученици, родители и учители вървят заедно, училището е не просто място за знания – то е общност.

Вижте по-малко